حجت الاسلام و المسلمین خسروپناه: اولویت اول نظام باید تعلیم و تربیت باشد/ آموزش حفظ محور به آموزش عقلانیت محور تبدیل شود

خسروپناه:

آیین تجلیل از پیشکسوتان آموزش و پرورش سراسر کشور در محل انجمن آثار و مفاخر فرهنگی با حضور استاد عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، برگزار شد.

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری نوتیفیکیت، حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه در این مراسم با بیان اینکه در مجلسی حضور یافتیم که حاصل یک رزق بینشی است، اظهار کرد: در انجمن آثار و مفاخر از شخصیت های مهم تجلیل می شود در این مجلس برای اولین بار برای مقام معلّم که فخر عالم و آدم است، برگزار می شود.

 

وی ادامه داد: از آنجایی که انجمن مفاخر باید به مخافر بپردازد، فخری بالاتر از معلّمی نداریم، معلّمی والاترین فخر است برای اینکه هدایت جامعه و تعلیم و تربیت با معلّم است. از طرفی تعلیم و تربیت کار انبیاست، کار معلّم هم تربیت است، معلّم جهل متعلّم را به علم تبدیل می کند، تحصیل علم برای مرد و زن واجب شرعی است.

 

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه تعلیم و تربیت؛ تحکیم خانواده و جامعه است چون خیر کثیر در آن است، ادامه داد: حکمت، خیر کثیر است و علمِ حکمی، خیر کثیر است. 

 

استاد خسروپناه در پاسخ به اینکه کدام علم و معلّم فخر عالم است؟ عنوان کرد: علمی که نافع باشد، فخر است. معلّمی که علم نافع آموزش می دهد فخر است، پس علم باید حکمت بنیان باشد، علمی که با خرد ناب باشد، حکمت است. خرد ناب جمع چهار عقل نظری، عملی، معاش و معاد است. علم دارای خرد ناب، حکمت می زاید.

 

وی افزود: علمی فاخر است که فضیلت ساز و اخلاق ساز باشد، ویژگی برتر پیامبر(ص) حسن خلق، تواضع و مردم داری بود. بنابراین تواضع به معلّم واجب است. 

 

دبیر شورای عالی در پاسخ به این پرسش که چگونه علم حکمی تحقق پیدا می کند؟ گفت: اولویت اول نظام باید تعلیم و تربیت باشد، اینکه توجه به وزارت آموزش و پرورش مانند بقیه وزارتخانه ها باشد، صحیح نیست. برخی به اشتباه می گویند مصرف بودجه وزارت آموزش و پرورش بالاست در حالی که وزارت آموزش و پرورش به کمک معلّمان برای کشور سرمایه تولید می کند و آن تربیت نیروی انسانی است. 

 

وی تاکید کرد: آموزش و پرورش اولیّت است، باید همه حاکمیت اولیّت در اولویت ها را بپذیرد، در این مسیر تامین کرامت و معیشت معلمان باید شکل گیرد. 

 

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: باید از حکمرانی تعلیم و تربیت برخوردار باشیم، رصد، مسیله شناسی، سیاستگذاری تا تصدی گری داشته باشیم. در سال های گذشته شورای عالی انقلاب فرهنگی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را نوشته بعد از آن نقشه راه مهم است، برای اولین بار وزیر آموزش و پرورش نقشه راه را مدون کرد و در شورا مصوب شد این مسیر حکمرانی است. 

 

استاد خسروپناه عنوان کرد: ساختار آموزش و پرورش باید آموزشی، پژوهشی، تربیتی و مهارتی باشد. دانش آموزی فارغ التحصیل نشود تا مهارت بداند، نه اینکه فقط محفوظات بخوانند، حتما آموزش حفظ محور به آموزش عقلانیت محور تبدیل شود و این رکن علم حکمت بنیان است. 

 

وی گفت: امروز از رییس جمهوری تا شورای عالی انقلاب فرهنگی، وزارت آموزش و پرورش و سازمان سنجش دغدغه آموزش و پرورش است و با این دغدغه مشترک می توان به نتایج خوبی دست یافت.