آفتاب نیوز :
دبیرخانه شورای علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی برنامه های عملیاتی و ماموریت های ویژه این حوزه در سال 1403 را اعلام کرد.
در بند اول این برنامه عملیاتی آمده است: بازنگری برنامه های آموزشی مبتنی بر نیاز های جامعه و اولویت بندی زمانی در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی (بازنگری 15 برنامه آموزشی در نظر گرفته شده است)
دومین ماموریت ویژه این برنامه این است که ارزیابی از عملکرد موجود در رشته های آموزشی در دانشگاه ها و ارتقای کیفیت اعتباربخشی رشته های علوم پایه پزشکی (ارزیابی های درونی که توسط دانشگاه انجام می پذیرد و ارزیابی های بیرونی که مشروط به بازدید هیات های متحنه، ارزشیابی و برنامه ریزی رشته های علوم پزشکی است)
در بند بعدی این برنامه آمده است: افزایش 10 درصدی رشته محل های جدید مبتنی بر سند توسعه متوازن اموزش عالی علوم پزشکی کشور، باتوجه به مناطق آمایش کشوری و نیاز آن منطقه (رعایت و بهره مندی بهینه از تعهدات قانون عدالت آموزشی)
ایجاد و طراحی بانک سوالات آزمون در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی از طریق اساتید هیات های ممتحنه و دیگر اساتید صاحب نظر و متخصص در دانشگاه علوم پزشکی و تدوین و تنظیم تفاهم نامه فیمابین معاونت های آموزشی، درمان، بهداشت، سازمان غذا و دارو به منظور تسهیل در جایابی متعهدین خدمت در مقطع دکتری تخصصی با همکاری مرکز امور هیات علمی از بند های دیگر این برنامه است.
بند بعدی این برنامه هم ارزیابی عملکرد هیات های ممتحنه، ارزشیابی و برنامه ریزی رشته های علوم پایه پزشکی از طریق دریافت گزارش ها، مستندات، صورتجلسات و بازدید های انجام شده توسط هیات های ممتحنه مربوطه است.
در بند بعدی این برنامه بازنگری درخصوص نحوه انتخاب، گزینش و تعیین صلاحیت علمی، حرفه ای و آموزشی اعضای هیات های ممتحنه رشته های علوم پایه از طریق تشکیل جلسات و دریافت نظرات و تهیه و تنظیم فرم های ارزشیابی سالیانه برای هیات های ممتحنه، بازنگری درخصوص نحوه تعیین و انتصاب دبیران و جانشین دبیران هیات های ممتحنه، ارزشیابی و برنامه ریزی رشته های علوم پایه با بهره مندی از نظرات ارشادی معاونت آموزشی وزارت بهداشت و انجام آینده پژوهی در زمینه نحوه تاسیس و راه اندازی رشته های تحصیلی در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی براساس سیاست ها و خطوط راهنمایی آموزشی، نیازسنجی (سازمانی، فردی، شغلی، مساله محور، سازمانی) با همکاری دبیرخانه های معاونت آموزشی و مسوول ساماندهی رشته های تحصیلی است.
در بند دهم این برنامه بر تاکید و اعمال مراتب انجام ارزیابی درونی در گروه های آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی کشور از طریق مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی (EDC) دانشگاه های علوم پزشکی کشور و اعلام نتایج به دبیرخانه علوم پایه پزشکی، قبل از انجام بازدید های اعتباربخشی تاکید شده است.
بررسی و تقویت و توسعه شاخص های اعتباربخشی دانشکده ها / دانشگاه های علوم پزشکی کشور از طریق مشورت با هیات های ممتحنه و ارزیابی و نهایی و قطعی و مصوب کردن آن، بازبینی و فعال سازی سایت علوم پایه پزشکی و به روزرسانی بانک اطلاعاتی اعضای هیات های متحنه، ارزشیابی و برنامه ریزی رشته های علوم پایه پزشکی با تعیین ادمین برنامه بند های بعدی است.
ایجاد بانک اطلاعاتی آماری در ارتباط با وظایف قسمت تحصیلات تکمیلی (رشته ها / مقاطع آموزشی در دانشگاه های علوم پزشکی کشور / اخذ مجوز به منظور تاسیس رشته / تمدید رشته / اخطار آموزشی / توقف رشته / بازدید های انجام شده در ارتباط با تاسیس و اعتباربخشی (بازدید های درونی و بیرونی)، بازنگری و بررسی مرحله دوم آزمون دکتری تخصصی (مصاحبه) درخصوص تعداد ایستگاه ها، چک لیست های ارزیابی و مدت زمان هر ایستگاه به منظور ایجاد رویه ای یکسان، تقویت قانون بومی گزینی دانشجویان دوره های تحصیلات تکمیلی با همکاری مرکز سنجش و معاونت آموزشی وزارت بهداشت و بررسی و اعلام منابع در آزمون دکتری تخصصی با همکاری هیات ممتحنه، ارزشیابی و برنامه ریزی رشته های علوم پایه پزشکی از بند های بعدی است.
در بند های آخر این برنامه نیز بر برآورد هزینه ها در ارتباط با دعوت از اعضای بورد نظیر هتلینگ و هزینه های سفر و بازبینی و بروزرسانی شرح وظایف پرسنل شاغل در دبیرخانه علوم پایه پزشکی تاکید شده است.
آیا شما به دنبال کسب اطلاعات بیشتر در مورد "افزایش 10 درصدی رشته محل های جدید علوم پایه پزشکی در سال 1403" هستید؟ با کلیک بر روی حوادث، آیا به دنبال موضوعات مشابهی هستید؟ برای کشف محتواهای بیشتر، از منوی جستجو استفاده کنید. همچنین، ممکن است در این دسته بندی، سریال ها، فیلم ها، کتاب ها و مقالات مفیدی نیز برای شما قرار داشته باشند. بنابراین، همین حالا برای کشف دنیای جذاب و گسترده ی محتواهای مرتبط با "افزایش 10 درصدی رشته محل های جدید علوم پایه پزشکی در سال 1403"، کلیک کنید.
